Ostatnie, piąte spotkanie partnerów projektu DIAD-tools na Politechnice w Rydze na Łotwie
03-04. 03. 2020
Podczas spotkania w Rydze dokonano przeglądu ostatecznych wersji materiałów szkoleniowych przygotowanych przez partnerów projektu. Ostateczne poprawki i uzupełnienia materiałów zostały dokonane na podstawie uwag i komentarzy zgłoszonych na 4. spotkaniu partnerskim w Estonii. Omówiono działania w zakresie upowszechniania i waloryzacji projektu w przeszłości i w przyszłości.
W ostatnim spotkaniu partnerów projektu wziął udział prof. Modris Dobelis z Politechniki w Rydze. Profesor w swoim wystąpieniu zaprezentował rozwój grafiki inżynierskiej od klasycznych odwzorowań rysunku technicznego do najnowszych, dynamicznie rozwijających się, technologii BIM. Prof. Dobelis przedstawił również wyniki badań dotyczących współczesnych metod dydaktycznych stosowanych w dydaktyce grafiki inżynierskiej, ze szczególnym uwzględnieniem skuteczności stosowanych metod. Prof. Modris Dobelis podkreślił, że nowe pokolenia potrzebują również nowych metod nauczania. Prelegent przedstawił elektroniczne platformy nauczania / uczenia się i ich wykorzystanie w procesie nauczania.
Drugi dzień spotkania poświęcony był weryfikacji dokumetów księgowych związanych z działaniami podejmowanymi w ramach projektu - sprawdzono poprawność dokumentów oraz zgodność podejmowanych przez partnerów działań z zasadami i warunkami projektu.
Czwarte spotkanie partnerów projektu DIAD-tools w Estonii, w centrum szkolenia zawodowego Ida-Virumaa w Jõhvi i Narva
08-09 10 2019
W trakcie spotkania partnerów projektu “DIAD-tools” w Centrum Szkolenia Zawodowego Narva Ida-Virumaa w Estonii zostały przedstawione wyniki testów materiałów opracowanych w ramach projektu. Partnerzy odpowiedzialni za przygotowanie materiałów szkoleniowych przedstawili ostateczne wersje materiałów dydakytycznych. Partnerzy omówili przedstawione materiały oraz określili czas niezbędny na opracowanie i przygotowanie poszczególnych wersji językowych materiałów. W trakcie spotkania omówiono również i zaakceptowano plan dalszych działań w ramach projektu „DIAD-tools”.
14-16 05 2019
14–16 maja 2019 r. na Slovak University of Technology, w Bratysławie na Słowacji, odbyły się warsztaty szkoleniowe w ramach projektu DIAD - tools - “Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych” realizowanego w programie Erasmus +, Akcja 2. Partnerstwo strategiczne. Uczestnicy warsztatów wzięli udział w zajęciach teoretycznych przeprowadzonych w formie wykładów oraz w zajęciach praktycznych umożliwiajacych pracę z poszczególnymi narzędziami dydaktycznymi opracowanymi w ramach projektu DIAD - tools. Po zakończeniu Bratysławskich warsztatów szkoleniowych eksperci ze wszystkich krajów partnerów projektu dokonali oceny opracowanych materiałów szkoleniowych. Wyniki oceny eksperckiej zostaną przedstawione na spotkaniu partnerów projektu, które odbędzie w Estonii w dniach 8 - 9 października br. Więcej informacji na temat projektu i wydarzeń towarzyszących jego realizacji można znaleźć na stronie internetowej pod adresem http://liggd.lt/diad-tools/.
3. Spotkanie partnerskie na Słowacji, BRATYSŁAWA
6 - 7.11.2018
In Bratislava, the Slovak Technical University (STU), Institute of Mathematics and Physics, Mechanical Engineering Faculty the partners of the DIAD-project presented the final versions of the training material for testing. Has discussed and adopted the methodology and structure of the DIAD-tools project. Foresaw further project activities.
W Bratysławie, w Instytucie Matematyki i Fizyki, Wydziału Mechanicznego Slovak University of Technology (STU), odbyło się trzecie spotkanie partnerskie projektu DIAD-tools. Partnerzy projektu przedstawili ostateczne wersje szkoleniowych materiałów dydaktycznych. Omówiono również metodologię i strukturę projektu, planując dalsze działania w ramach projektu.
DIAD-tools szkolenie projektowe na Politechnice Śląskiej
9 - 11.10.2018
Erasmus + Strategic Partnership Innovations KA2 project “Development of Interactive and Animated Drawing Training Tools” hosted a training placement in Gliwice, Poland.
Training participants watched practical and theoretical training at the Silesian University of Technology. During the internship, the participants of the project learned how to create the project interactive teaching materials that can be used in the training process.
Currently, the DIAD-tools project is ready for testing. More information can be found on the project website http://liggd.lt/diad-tools/.
W ramach innowacyjnego projektu Erasmus+, Akcja: KA2 - Partnerstwo Strategiczne “Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych” przeprowadzone zostało w Gliwicach, na Politechnice Śląskiej (SUT), szkolenie dla przedstawicieli partnerów projektu. Uczestnicy szkolenia zapoznali się z teoretycznymi i praktycznymi aspektami tworzenia interaktywnych materiałów dydaktycznych dla potrzeb projektu. Obecnie materiały dydaktyczne, opracowane w ramach projektu, są gotowe do testowania. Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej projektu - http://liggd.lt/diad-tools/.
Drugie spotkanie partnerskie w Gliwicach, Polska
11.04.2018
Drugie spotkanie partnerskie projektu DIAD-tools, “Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych” Nr 2017-1-LT01-KA202-035177 odbyło się w Gliwicach, w Polsce, w dniach 10 - 11.04.2018 r. Spotkanie odbyło się w Politechnice Śląskiej, która jest partnerem projektu - P8. Partner P8 zorganizował profesjonalne spotkanie w ramach uczelni, część szkoleniowa spotkania odbyła się w Laboratorium Komputerowym Zespołu Geometrii i Grafiki Inżynierskiej na Wydziale Budownictwa. Uczestników spotkania przywitali: Prorektor Politechniki Śląskiej ds. Nauki i Rozwoju prof. dr hab. inż. Marek Pawełczyk, Dziekan Wydziału Budownictwa prof. dr hab. inż. Joanna Bzówka, Kierownik Katedry Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli Wydziału Budownictwa prof. dr hab. inż. Jan Ślusarek. Następnie koordynator projektu, Ivaras Giniotis przedstawił główne cele spotkania. Partnerzy projektu przedstawili materiały robocze związane z zakresami tematycznymi w ramach których opracowują szkoleniowe materiały dydaktyczne. Omówiono problemy związane z planowaną realizacją materiałów dydaktycznych oraz zaplanowano dalsze działania w ramach projektu.
„Analiza potrzeb”, przeprowadzona dla projektu DIAD-tools, została przedstawiona i omówiona przez przedstawiciela partnera projektu, Aleksandras Stulginskis University - P4, dr Antanasa Vanseviciusa. Po przeprowadzonej dyskusji wszyscy partnerzy projektu zaakceptowali propozycję opublikowania „Analizy potrzeb”.
W dalszej części spotkania poszczególni partnerzy projektu przedstawili pierwsze wersje materiałów szkoleniowych opracowywanych w ramach projektu „Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych”.
Następujący zakres tematyczny został przedstawiony:
1. Zasady tworzenia rysunku. Rysunek geometryczny - partner P4, Aleksandras Stulginskis University (Kowno, Litwa) - dr Antanas Vansevicius.
2. Podstawy rzutowania. Widoki, przekroje, kłady - partner P2, Slovak University of Technology (Bratysława, Słowacja) - prof. Daniela Velichova.
3. Połączenia. Rysunki robocze i wykonawcze - partner P6, Riga Technical University (Ryga, Łotwa) - dr Zoja Veide i Veronica Strozheva.
4. Rysunki konstrukcyjne - partner P8, Politechnika Śląska (Gliwice, Polska) - dr Monika Sroka-Bizoń.
Po przeprowadzonej prezentacji materiałów odbyła się dyskusja poświęcona przedstawionym zagadnieniom, problemom pojawiającym się w trakcie realizacji materiałów szkoleniowych oraz nowym pomysłom pojawiającym się w wyniku dyskusji. W drugim dniu spotkania koordynator projektu, Ivaras Giniotis przeanalizował przedstawione materiały oraz omówił dotychczasowe wyniki projektu.
Przedstawiciel partnera P5 projektu, Lithuanian Society for Engineering Graphics and Geometry, prezes Towarzystwa, dr Tilmute Pilkaite przedstawiła stronę internetową http://liggd.lt/ przygotowaną w ramach projektu „Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych”. Strona internetowa została opracowana we wszystkich językach narodowych partnerów projektu. Dr Tilmute Pilkaite omówiła również zasady korzystania ze strony internetowej projektu. Przedstawiony również został przez nią pierwszy raport jakościowy projektu.
Przedstawiciel partnera P7 projektu, Panevezys College (Litwa), Kestutis Lukosevicius omówił zasady dotyczące pracy w ramach laboratoriów projektowych dla nauczycieli, uczniów i studentów. Laboratoria projektowe z interaktywnymi materiałami szkoleniowymi umożliwiającymi szkolenia na odległość będą działać we wszystkich krajach partnerów projektu: w Estonii, na Litwie, Łotwie, Słowacji i w Polsce.
Przedstawicielka partnera projektu P3, Ida-Virumaa Vocational Education Centre (Estonia), Helju Virunurm omówiła sposoby rozpowszechniania projektu oraz metody jego przyszłej oceny.
Po przedstawieniu wszystkich materiałów i prezentacji odbyła się szeroka dyskusja wśród partnerów projektu. Protokół z drugiego spotkania partnerskiego, materiały prezentacyjne partnerów projektu są dostępne na stronie internetowej projektu.
Pierwsze opracowanie w ramach projektu DIAD-tools - “Analiza potrzeb”
02. 2018.
Jako część projektu: Erasmus+, Akcja KA2, Partnerstwo Strategiczne, “Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych”, Nr projektu 2017-1-LT01-KA202-035177, zostały przeprowadzane badania związane z zagadnieniami dotyczącymi uczeniem się i nauczaniem rysunku technicznego. Badania przeprowadzono wśród przedstawicieli szkół technicznych, uczelni wyższych oraz pracodawców, we wszystkich krajach partnerów projektu - na Litwie, Łotwie, Słowacji, w Estonii i w Polsce.
Badania zostały przeprowadzone przez partnera projektu P4, Aleksandras Stulginskis University (Litwa), którego reprezentuje dr Antanas Vansevicius.
Możesz zapoznać się ze „Studium analizy potrzeb projektu”, opracowanym w języku angielskim tutaj.
Wstępne spotkanie projektu DIAD-tools
2017-11-20
W dniach 20 - 21 listopada 2017, w Wilnie, w centrum szkoleniowym “Vilnius Builders’ Training Center” odbyło się spotkanie inaugurujące realizację projektu DIAD-tools “Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych” Nr 2017-1-LT01-KA202-035177. Po powitalnym przemówieniu dyrektora centrum szkoleniowego, skierowanym do uczestników spotkania, koordynator projektu Ivaras Gniotis przedstawił krótkie omówienie projektu. W dalszej części spotkania każdy z partnerów projektu przedstawił organizację, którą reprezentuje oraz omówił zakres zadań za których realizację jest odpowiedzialny. Przedstawienie przewidywanych działań, niezbędnych do realizacji w ramach projektu było podstawą dalszej dyskusji uczestników spotkania. Raporty z realizacji zadań projektowych zostały przedstawione przez koordynatorów partnerów projektu:
P2. Slovak University of Technology, (Bratysława Słowacja), profesor: Daniela Velichova;
P3. Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus (Estonia) Helju Virunurm;
P4. Aleksandras Stulginskis University (Kowno Litwa) dr Antanas Vansevicius;
P5. Lithuanian Society of Engineering Graphics and Geometry (Kowno Litwa) prezes towarzystwa dr Tilmute Pilkaite;
P7. Panevezys College Panevezys (Litwa) Kestutis Lukosevicius;
P6. Riga Technical University (Ryga Łotwa) dr Zoja Veide;
P8. Silesian University of Technology (Polska) dr Monika Sroka-Bizoń.
Podczas drugiego dnia spotkania, partner projektu P5, dr Tilmute Pilkaite, przedstawiła proponowany plan działań zapewniających jakość realizacji projektu oraz wytyczne dotyczące rozwoju,
testowania i ulepszania strony internetowej projektu http://liggd.lt/diad-tools/. Koordynator projektu, Ivaras Giniotis, przedstawił harmonogram realizacji projektu, który został zaakceptowany przez wszystkich partnerów. Omówiono również i rozwiązano różne kwestie związane z umowami, procedurami rozliczeniowymi, harmonogramem spotkań konsorcjum i rozpowszechnianiem materiałów i informacji związanych z realizacją projektu. Porządek obrad spotkania jest zamieszczony na wyżej wymienionej stronie internetowej projektu.
