“Rozwój interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych”
Wydaje się, że obecnie całą pracę przy projektowaniu wykonują komputery z wykorzystaniem odpowiednich systemów projektowych typu: CAD, CAM, CAE, BIM itp .; jednak końcowym użytkownikiem systemów komputerowych jest człowiek. Potencjał tych systemów można wykorzystać tylko wtedy, gdy rozumie się "język inżynierów". W chwili obecnej istnieje ogromna luka między potencjałem, a możliwościami percepcji informacji graficznych. W Internecie dostępnych jest wiele graficznych materiałów szkoleniowych, większość z nich dotyczy rzutowania prostokątnego wg norm europejskich. Nie uwzględniają one jednak kompleksowego podejścia do zagadnienia, jak również nie uwzględniają specyfiki różnych stylów i tempa uczenia się osób z nich korzystających. Głównym celem projektu jest przygotowanie interaktywnych i animowanych rysunkowych pomocy dydaktycznych (wariant komputerowy), które ułatwiłyby / pomogłyby uczniom szkół zawodowych, techników i uczelni technicznych, w lepszym nauczeniu się (opanowaniu) zasad sporządzania rysunków technicznych.
Praca z tymi interaktywnymi materiałami dydaktycznymi pomoże uczniom szkół zawodowych i szkół wyższych zapamiętać informacje dotyczące zasad sporządzania rysunków technicznych i zastosować je w praktyce. Interaktywne i animowane materiały do nauki rysunku będą przygotowane zgodnie z podstawami programowymi nauczania przedmiotu Rysunek Techniczny i umożliwią uczenie się zarówno rysowania odręcznie, jak i za pomocą komputera (z wykorzystaniem np. programu AutoCAD).
Planowane jest przygotowanie materiałów w językach: angielskim, litewskim, estońskim, łotewskim, słowackim i polskim (napisy).
Celem projektu jest umożliwienie podniesienia kompetencji nauczycieli i instruktorów szkół zawodowych i technicznych oraz wykładowców wyższych uczelni technicznych. W ramach projektu „Rozwój interaktywnych i animowanych narzędzi do rysowania" partnerzy projektu planują wykonanie następujących czynności:
1. Zbadać: metodologię nauczania, przedmiotu Rysunek Techniczny, zakres programowy przedmiotu, stosowaną symbolikę oraz obowiązujące normy w krajach partnerskich;
2. Przygotować materiał z czterech rozdziałów "Rysunku" "Narzędzia do interaktywnych i animowanych rysunków" (rysunek sporządzany odręcznie i przy użyciu programu AutoCAD). Stworzyć 20 interaktywnych narzędzi do nauki (jeden interaktywny materiał szkoleniowy czas 4-5 min);
2.1 Zasady tworzenia rysunku. Rysunek geometryczny;
2.2 Podstawy rzutowania. Widoki, przekroje, kłady;
2.3. Połączenia. Rysunki robocze i wykonawcze;
2.4 Rysunki konstrukcyjne;
3. Przygotować projekt strony internetowej "Rozwój interaktywnych i animowanych narzędzi rysunkowych" https://liggd.lt/ we wszystkich językach partnerów;
4. Po przygotowaniu materiału metodycznego projektu i rozpoczęciu testów zorganizowane zostaną trzydniowe szkolenia w krajach partnerskich P2. SLOVENSKA TECHNICKA UNIVERZITA V BRATISLAVE (Słowacja) i P8.POLITECHNIKA SLASKA (Politechnika Śląska (Polska)).
5. Wykonany zostanie test interaktywnego zdalnego projektu "Rozwój interaktywnych i animowanych narzędzi rysunkowych.
6. Podjęte zostaną działania w zakresie rozpowszechniania materiałów i ich waloryzacji;
7. Opracowany zostanie system zapewnienia jakości działań związanych z projektem.
Materiały metodologiczne projektu zostaną przygotowane przez naukowców i praktyków z krajów Unii Europejskiej: Litwy, Estonii, Łotwy, Polski i Słowacji. Grupy docelowe projektu: uczniowie szkół zawodowych; uczniowie szkół technicznych, studenci wyższych uczelni technicznych; nauczyciele szkół zawodowych i technicznych; wykładowcy wyższych uczelni technicznych; naukowcy tej dziedziny.
W projekcie bierze udział 8 partnerów z 5 krajów Unii Europejskiej - Litwy, Estonii, Słowacji, Łotwy i Polski. Wszystkie działania projektowe są rozdzielane pomiędzy partnerów zgodnie z ich kompetencjami i umiejętnościami, aby dać projektowi najlepszą wartość dodaną:
P1. Instytucja publiczna “Vilnius Builders Training Centre”;
P2. Słowacki Uniwersytet Techniczny w Bratysławie,
P3. Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus;
P4. ALEKSANDRAS STULGINSKIS UNIVERSITY;
P5. Litewskie Towarzystwo grafiki inżynierskiej i geometrii;
P6. Uniwersytet Techniczny w Rydze;
P7. Panevezio kolegija;
P8. Politechnika Śląska.
Materiały projektu zostaną umieszczone na stronie https://liggd.lt/ oraz na innych stronach internetowych partnerów projektu.