Erasmus+ programmi Strateegilise Koostöö Arendusprojekt KA2

“Interaktiivse ja animeeritud joonestamise õppevara arendamine.”

 

Projekti kokkuvõte

Tundub, et arvutid teevad kogu töö kui joonestame kasutades olemasolevaid programme CAD, CAM, CAE, BIM, jne.; siiski on  lõppkasutaja  inimene.  Nende süsteemide potentsiaali saab kasutada ainult siis, kui saadakse aru “inseneride keelest”.
Praegu eksisteerib  suur  lünk graafilise informatsiooni  võimaluste ja tajumise vahel. Onlines on suur hulk erinevat informatsiooni,  kuid enamus sellest on sihtotstarbeline kolme punkti projektsiooni   reeglite selgitamiseks  ning  see on kompleksne  lähenemine iga teema selgitamiseks, kus õppijate erinevaid õppimisstiile pole arvesse võetud.

Projekti peamine eesmärk on ette valmistada interaktiivne ja animeeritud joonestamise õppevara (arvuti variant), mis võimaldab / aitab kutseõppeasutustes, kolledžites ja ülikoolides õppijaid paremini omandada joonestamise õppematerjali.  Töö selle interaktiivse õppematerjaliga aitab kutseõppeasutustes ja kõrgkoolides õppijatel  jätta meelde informatsiooni ja rakendada seda praktikas.

Interaktiivne ja animeeritud joonestamise õppevara valmistatakse ette temaatiliste õppeplaanidena (peatükid) ja võimaldab õppida joonestama nii käsitsi kui arvutiga (AutoCAD).

Materjal on planeeritud koostada inglise, leedu, eesti, läti, slovaki ja poola keeltes (alapealkirjad).

Võttes arvesse, et projekti partnerid peavad parendama kutseõpetajate, lektorite, kutseõppeasutuste, kolledžite ja likoolide juhendajate joonestamise (arvutigraafika)  tehnilisi ja didaktilisi kompetentse; on  planeeritud  projektis “Interaktiivse ja animeeritud joonestamise õppevara arendamine” ellu viia järgnev:

1. Õpetamise metoodika uuringud, joonestamise aine, sümbolite kasutamine ja joonestamise peatükkide asjakohased osad ning kehtivad standardid partnerriikides.

2. “Joonestamine” nelja peatüki materjalide ettevalmistamine“ Interaktiivse ja animeeritud joonestamise vahendid ” (käsitsi joonestamine ja kasutades autoCAD programmi). Koostatakse 20 interaktiivset õppevahendit ( ühe interaktiivse õppematerjali aeg 4-5 minutit):

2.1 Jooniste teostamine. Geomeetriline joonestamine.

2.2 Projektsioonjoonestamise alused. Kujutised. Sõlmed. Detailid.

2.3. Detailide ühendused. Detailide tööjoonised.

2.4 Ehitusjoonestamine.

3. Projekti “Interaktiivse ja animeeritud joonestamise õppevara arendamine” kodulehe ettevalmistamine ja haldamine https://liggd.lt/ kõikide partnerite keeltes;

4. Pärast projekti metoodiliste materjalide ettevalmistamist ja testimise alustamist korraldatakse kolmepäevased koolitused partnerriikides P2. Slovakkia Tehnikaülikool Bratislavas ja P8.Poliyechnika Slaska (Sileesia Tehnikaülikool (Poola)).

5. Projekti “Interaktiivse ja animeeritud joonestamise õppevara arendamine” testimise esitlused.

6. Teavitus-/ valorisatsiooni tegevuste esitlused;

7. Projekti tegevuste kvaliteedi hindamissüsteemi arendamine;

Projekti metoodilise materjali koostavad Euroopa Liidu riikide: Leedu, Eesti, Läti, Poola ja Slovakkia teadlased ja praktikud. Projekti sihtgrupp: Kutseõppeasutuse, kolledžite ja kõrgkoolide õppurid; kutseõpetajad; kolledžite ja ülikoolide lektorid, valdkonna teadlased.

Projektis osaleb 8 partnerit viiest Euroopa Liidu riigist (Leedu,Eesti, Slovakkia, Läti, Poola). Kõiki projekti tegevusi jagatakse partnerite seas vastavalt nende kompetentsidele ja oskustele, et anda projektile parim väärtus:

P1. Vilniuse Ehitajate Koolituskeskus;
P2. SlovakkiaTehnikaülikool Bratislavas;
P3. Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus;
P4. Aleksandras Stulginskis Ülikool;
P5. Leedu insenerigraafika ja geomeetria Ühendus;
P6. Riia Tehnikaülikool;
P7. Panevežise kolledž;
P8. Sileesia Tehnoloogiaülikool.
Projekti materjal paigutatakse veebilehele https://liggd.lt/ ja projekti partnerite veebilehtedele.